martes, 26 de abril de 2016

Porque otra educación es posible. Libro "La nueva educación".


1. Título del libro, reseña sobre el autor y año de publicación
Título. “La nueva educación. Los retos y desafíos de un maestro de hoy”
Reseña sobre el autor. César Bona nació en Ainzón (Zaragoza) en el año 1972. Durante los últimos meses, a la edad de 43 años se ha convertido en uno de los mejores profesores del mundo. Es uno de los cincuenta finalistas del premio Global Teacher Prize. Entre sus numerosos proyectos encontramos la grabación de un documental de cine mudo. Su metodología se basa en la motivación y la empatía.
Año de publicación. 2015

2. Motivo por el que le he seleccionado
Creo que para mi futuro como docente es un libro fundamental ya que recoge múltiples aspectos que todo profesor tendría que tener en cuenta. Tenía ganas de leerlo porque había escuchado muy buenas críticas sobre él, entre ellas la recomendación que nos hizo María Jesús sobre él.

3.       Resumen del libro
César Bona nos relata los momentos claves en su vida como docente y las anécdotas que le llevaron a ser el maestro que es a día de hoy. Nos muestra la metodología que él emplea en el aula y la que considera más eficaz para el aprendizaje de los niños. Los aspectos que recoge en líneas generales son: su experiencia con respecto al Global Teacher Prize, sus proyectos, la estructura de su clase y los múltiples momentos valiosos que le ha regalado la educación y su trabajo como docente.

4. Capítulos en los que está organizado
Este libro se encuentra estructurado en 33 capítulos, estos son breves y de fácil lectura. Al final encontramos un glosario.
1. Invitación a ser maestro
2. Viaje en el tiempo. La influencia de los maestros
3. Un maestro aprende de lo que tiene a su alrededor
4. Global Teacher Prize: El premio de los maestros
5. Pásame el destornillador
6. El hombre del bigote
7. Una piscina infinita de imaginación
8. Salir de uno mismo y hacerse preguntas
9. Salmones en el río
10. La historia de un escupitajo
11. ¡El gorro de ducha!
12. ¿Metodología? Sobre la marcha
13. Una microsociedad
14. La charla de Marc o de cómo la creatividad te puede sacar de un apuro
15. Historias surrealistas
16. Que viva el surrealismo en las escuelas
17. Yo te enseño a tocar el cajón
18. Una escuela de seis niños de cinco edades distintas
19. La biblioteca
20. El respeto a las raíces
21. Una protectora virtual de animales dirigida por niños
22. Dejen libres a los maestros para que se formen
23. El respeto no se impone
24. De los libros a la acción
25. Juguetes para niños a trescientos kilómetros
26. Congreso mundial por los derechos de la infancia
27. ¡Pizza por cajones para todos! Cómo organizar el discurso
28. ¿Quién es héroe o heroína?
29. Deberes y a dormir
30. Somos emociones
31. Aprender, aprender y aprender
32. El tiempo pasa rápido
33. La nueva educación
GLOSARIO. Diccionario de palabras a nuestra manera

5.       Interpretación personal del texto
Me parece que este libro esconde muchas claves y consejos útiles para poder llevar una labor docente eficaz.
Nos encontramos en un tiempo nuevo y por lo tanto la educación debe seguir los mismos pasos. Los niños están cansados de ir a la escuela a escuchar a un profesor que posee la verdad absoluta y lo sabe todo por el simple hecho de ser profesor. El aprendizaje debe nacer de ellos, hay que dejarles, dejarles expresarse, hablar, contar, soñar...
Vemos como César se ha enfrentado a clases y niños totalmente diferentes, sin embargo siempre ha salido victorioso. En gran parte creo que esto se debe a que él no se deja influenciar por lo que otros profesores le cuentan o por lo que hay redactado en los informes. Debemos conocer a los niños por nosotros mismos, darles la oportunidad de mostrarse y siempre tratarlos como seres brillantes porque como bien decía María Jesús "los niños te devolverán lo que tú esperes de ellos".

6. Puntos fuertes y débiles

- Puntos fuertes. Desde mi punto de vista las claves de este libro se esconden en la motivación, la creatividad, la cooperación y en la nueva visión de la educación.
- Puntos débiles. Echo en falta más casos prácticos que se puedan llevar al aula.

7. Comentarios que hacen sobre el libro en Internet
Predominan los comentarios y opiniones positivas que alagan el libro y su contenido, sin embargo también encontramos juicios negativos.


8. ¿Qué añadirías al libro?
Bajo mi punto de vista es un libro bastante completo que trata los principales aspectos de manera profunda. Es cierto que me quedo con ganas de leer más y creo que se podrían ampliar las situaciones prácticas

9. Postulados que defiende

- Todos tenemos algo que aprender y algo que enseñar.
- Motivación y creatividad.
- Trabajo cooperativo.
- Vocación para ejercer esta profesión.


10. ¿Qué te ha aportado?
Me ha aportado ideas nuevas, motivación para seguir luchando por lo que uno quiere y sobre todo ganas de ejercer como profesora y enriquecerme de mi trabajo. Bajo mi punto de vista es un libro muy recomendable que aporta una nueva visión y considero que todo el mundo y en especial docentes y padres deberían leerlo.


Presentaciones

DÍA 1


GRUPO 1


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Carlos Delgado



“Eduplastic”
Olafur Eliasson



Carreras
Ana Cristina Felipe Calderón
Tomás García Asensio
Nerea Gregorio
Gerhard Ritcher
Sara Tabero
Jeff Koons



GRUPO 2


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
María Morales


“Artistas y alpinistas”


Martín Ron


Escalada
Rubén Pradillo
Laura Sanz
Jose Antonio Serrano
Iván Villar



GRUPO 3


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Juan Manuel Arenillas


“La petanca natural”


Land Art


Petanca
Cristopher Herranz
Ana Sandín
Álvaro Toledo
Rubén del Val




GRUPO 4


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Álvaro Aragón


“Tunnels of sun”


Nancy Holt


Balonmano
Mario Cano
Adrián Ortiz
Mario Pacheco



GRUPO 5


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
David Blanco

“El tenis y Takashi Murakani”

Takashi Murakani

Tenis

Daniel Gómez
Juan Pedro González
Sergio González


GRUPO 6


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Santiago Fernández


“Luces, sombras y acción”


Olafur Eliassor


Expresión corporal
Miguel Hernández
Miriam Llamas
Patricia de Lucas
Raúl Sáez



DÍA 2


GRUPO 7


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Antonio Miguel García

“College Sport, la representación de los sueños”


Jeff Koons


Deporte en general
Carlos Lara
David Navarro
Natalia Ortega
Edgar Plaza



GRUPO 8


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Alberto Hernández


“Ilumínate y baila”


Fabrizio Cornieli


Baile

Jaime Menéndez
Borja Prieto
David Redón



GRUPO 9


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Eva Antona


“Cambiemos el mundo”


Ai WeiWei


Balón prisionero
Ana Barriguete
Cristina Merino
Jessica Montero
Ana Sánchez



GRUPO 10


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Jorge Feito


“Las palabras del baloncesto”


Shirin Neshat


Baloncesto
Sergio Fernández
Beatriz Paniagua
Juan Jesús Pérez
Daniel Rodríguez


GRUPO 11


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Irene Calvo


“Art sport”


Antonio de Felipe


Popsport
Patricia Castillo
Patricia García
Laura Junquera
Garazi Rodríguez


GRUPO 12


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Nuria Calero


“El rostro oculto”


Laura Torrado


Esgrima
Cristina Cepeda
Miriam Lorenzo
Gloria Navarro
Patricia Rodríguez


DIA 3


GRUPO 13


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Adrián Fuentes


“Second life balls project”


Saddle Blossom


Malabares
Javier Pastor
Iván Resina
Pablo Román
Eduardo Segovia


GRUPO 14


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Manuel Delgado


“Fútbol Sala + Land Art”


Land Art


Fútbol Sala
Adrián Martín
Daniel Olmedo
Alejandro Rangel
Alejandro Urbina


GRUPO 15


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Juan Alberto Bermejo


“El patio de mi cole es particular”


Arte urbano


Juegos tradicionales
Cecilia Morales
Fernando Ponce
Paola Ramos
Jose Tomás Rodríguez


GRUPO 16


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Guillermo de la Iglesia

“Viaje al centro de las culturas”

Land Art

Kimo

David López
Sofía Martín
Francisco Molina


GRUPO 17


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Jorge Bermejo

“Formas geométricas y deporte”

Vasily Kandinsky

Deporte en general

Alberto Olmos
Raúl Pérez
Ismael Pretel


GRUPO 18


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Sheila Martín


“Pintamos con nuestro cuerpo”


Land Art


Acrosport
Adrián Núñez
Sergio Rojo
Andrea Ruiz
Alejandro Sánchez



GRUPO 19


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Alexandra Díaz

“Voleibol en un campo de flores”

Jeff Koons

Voleibol

Patricia Garcia
Eva María Maqueda
Pablo T-zacol


DÍA 4


GRUPO 20


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Laura Cordero


“Liberarte jugando”


Tomás Asensio


Voleibol
Pedro Diana
Tamara Guijarro
Alba Núñez
Emma María Ortiz


GRUPO 21


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Mario González

“Jugando al futbol”

Jeff Koons

Fútbol
Adrián Seilices
Wilbur Septien


GRUPO 22


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Mustapha el Azi

“Lanzadores de arte”

Jackson Pollock

Tiro con arco

Fernando Herranz
Jose Carlos Jiménez
Adrián Martínez


GRUPO 23


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Rubén Bajo

“La naturaleza de lo da”

Nils Udo

Senderismo
Diego Sebastián Díaz
Iván Rodríguez


GRUPO 24


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE
Mario Otero

“Esquema Laferriére”

Laferriére

Esquema corporal
Óscar Rodríguez
Jesús Vílchez


INDIVIDUAL 25


MIEMBROS


TÍTULO

ARTISTA

DEPORTE

Javier López

“Anish Kapoor y el frontón”

Anish Kapoor

Frontón